Category Archives: НОВИНИ

Колективното финансиране (crowdfunding) в България – регулации и перспективи

Сдружение „Експертен Пул – България“ стартира нов проект, посветен на колективното финансиране: BG05SFOP001-2.025-0225 „Колективното финансиране (crowdfunding) в България – регулации и перспективи“. Проектът е финансиран от Оперативна програма „Добро управление 2014-2020“, в рамките на процедура BG05SFOP001-2.025 „Повишаване на гражданското участие в процесите на изпълнение и мониторинг на политики и законодателство“.

Темата

Колективното финансиране все по-често се разглежда като установена форма на алтернативно финансиране за стартиращите предприятия и за малките и средните предприятия (МСП), които обикновено разчитат на малки инвестиции.

Същевременно за българските потребители все още регулаторните задължения при използването на подобни платформи остават неясни и непознати. Какво става когато купуваме „акции“ през приложения като eToro или купуваме т.нар. NFTs? Какво става когато купуваме част от компания през платформи като crowdcube? Дължим ли данък върху евентуални печалби, какво следва да декларираме, кой може да ни защити, ако станем жертва на измама от подобна платформа? Въпроси на които няма ясни и прости отговори, и при които често технологията изпреварва развитието на нормативната рамка.

В отговор на тези предизвикателства, с настоящият проект си поставяме за основна цел да подпомогнем усилията на администрацията за повишаване на осведомеността по темите, касаещи въвеждането и използването на финансови иновативни продукти/услуги, чрез анализ и мониторинг на нормативната уредба в сферата на колективното финансиране и алтернативната FinTech индустрия.

Дейности:

1. Изготвяне на мониторингов анализ на българската регулаторна рамка и компендиум от добри практики в сферата на колективното финансиране в европейски контекст.

2. Изготвяне на тематични препоръки към компетентните органи, свързани с колективното финансиране.

3. Провеждане на серия от онлайн информационни уебинари за представяне и повишаване на осведомеността относно колективното финансиране и приложимите норми за крайните потребители.

Очаквани резултати:

– Доклад от проведеният анализ – 1 бр.;

– Отправени препоръки – 4 бр.

– Проведени информационни събития – 2 бр.

Целевите групи, към които е насочен проекта включват: Комисията по финансов надзор, Комисия по икономическа политика и иновации към НС, ДАНИИ, широката общественост, предприемачи, инвеститори, потребители в платформите за колективно финансиране.

Информация за проекта

Код на проектно предложение: BG05SFOP001-2.025-0225

Бенефициент: СДРУЖЕНИЕ „ЕКСПЕРТЕН ПУЛ – БЪЛГАРИЯ“

Обща стойност: 59 019,84 лв., от които 50 166,86 лв. европейско и 8852,98 лв. национално съфинансиране.

Дата на стартиране 29.08.2022

Дата на приключване 29.08.2023

Връзка към публичното досие на проекта в ИСУН: http://2020.eufunds.bg/bg/0/0/Project/BasicData?contractId=%2BKc0%2Fhxjn7dd3zIaiqmg%2BQ%3D%3D&isHistoric=False

www.eufunds.bg

Съфинансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения обаче принадлежат изцяло на техния(ите) автор(и) и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Управляващият органа на Оперативна програма „Добро управление“ (ОПДУ). За тях не носи отговорност нито Европейският съюз, нито УП на ОПДУ.

Дадохме успешно начало на проекта “GoOutThere! Outdoor Challenge”!

Нашият проект “GoOutThere! Outdoor Challenge” (в превод: „Излез навън! Предизвикателства на открито“ или накратко „GOT OUTDOOR“ стартира успешно с първата си международна среща на екипите на партньорите във Варна, България. По време на стартиращата среща бяха разгледани всички детайли, свързани с изпълнението на проекта и беше обсъден подхода за реализацията на дейностите му. Сдружение „Експертен Пул – България“, заедно с Eprojectconsult – Istituto Europeo di Formazione e Ricerca – Италия, UDRUZENJE GLAS GRUPA LIBERALNIH AMBICIOZNIH I SOLIDARNIH (GLAS) – Сърбия и EVROPAIKI POLITEIA („Kallipolis“) – Гърция, работят съвместно по реализацията му.

„GOT OUTDOOR“ е проект, чиято цел е да улесни и насърчи физическата активност на открито за възрастни, чрез различни преживявания, представящи чудесата на европейските планини и природа.

Проектът е посветен на създаването на приключения и предизвикателства за възрастни хора (18-69), за да ги мотивира да се впуснат сред откритата природа, като отговор на все по-тревожната статистика, свързана с липса на каквато и да е физическа активност сред тези групи.

Поредица от събития ще бъдат организирани в 4 европейски страни през идната 2023 година – България, Италия, Сърбия и Гърция, даващи възможност лица от целевите групи да изживеят приключения на открито или да предизвикат себе си. Ключова дейност по проекта е изграждането на онлайн платформа, която ще позволи на всеки да създава и споделя приключения от своя край, насърчавайки физическата активност и промотирайки местната природа.

Финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения обаче принадлежат изцяло на техния(ите) автор(и) и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Европейската изпълнителна агенция за образование и култура (EACEA). За тях не носи отговорност нито Европейският съюз, нито EACEA.

Project “GoOutThere! Outdoor Challenge” begins!

Our project 101050672-GoOutThere! Outdoor Challenge (shortly GOT OUTDOOR) begins as of 01.07.2022! The European Education and Culture Executive Agency (EACEA) funded the project within the Call ERASMUS-SPORT-2021-SSCP (small scale cooperation partnerships), greenlighting our Consortium to promote healthy lifestyle, sustainability awareness and adventurous spirt via it!

Association “Expert Pool – Bulgaria” (Coordinator), along with Eprojectconsult – Istituto Europeo di Formazione e Ricerca – Italy, UDRUZENJE GLAS GRUPA LIBERALNIH AMBICIOZNIH I SOLIDARNIH (GLAS) – Serbia, and EVROPAIKI POLITEIA („Kallipolis“) – Greece are partnering together in this project.

What it is about?

Whether it’s a quick hike in the park, multi-day trekking in the mountains, going outdoors is good for everybody. It brings people together, strengthens communities, and helps to keep us healthy. In 2017, the Commission launched the Tartu Call for a Healthy Lifestyle, as a roadmap to strengthen coordination across different EU policy areas to tackle the societal, health and economic challenges of unhealthy lifestyles, in particular physical inactivity. In line with that, our project main goal is to offer and promote activities that bring people together and create new, inclusive opportunities for getting outdoors.

Mountaineering, hiking, rafting, canyoning – all nature-related sports, are some of the best and most accessible tools to tackle stress, obesity and at the same time provide adventure and unforgettable, integrational experiences.

The project has the following specific objectives:

– Promoting healthy lifestyle through grassroots outdoor sports and spending active time in the nature.

– Increasing the physical activity levels of the target groups in the partnering countries, via motivation and promotion of outdoor life.

– Promote equal, inclusive, and diverse opportunities for access to outdoor adventures to all audiences.

Involving hiking, multi-day trekking, geocaching and other activities, “GoOutThere! Outdoor Challenge” contributes to the Programme efforts to address health problems, reduce social and economic barriers, and establishing sustainable and responsible mindset, via quizzes and tailored information on these topics, during the organized outdoor experiences. The project is also involving novel digital tools, such as “smart challenge tags”, digital adventure maps, unlockable digital achievement badges, others.

Project Overview

“GoOutThere! Outdoor Challenge” is a project aiming to facilitate and nurture outdoor physical activity for adults, through experiencing the wonders of European mountains.

It revolves around creating adventures and challenges for adult people (18-69) to motivate them to venture in the open nature. A series of events will be organized in 4 European countries – Bulgaria, Italy, Serbia and Greece.

Project number: 101050672

Project name: GoOutThere! Outdoor Challenge

Project acronym: GOT OUTDOOR

Call: ERASMUS-SPORT-2021-SSCP

Topic: ERASMUS-SPORT-2021-SSCP

Type of action: ERASMUS Lump Sum Grants

Granting authority: European Education and Culture Executive Agency

Project starting date: 01.07.2022

Project end date: 30.06.2023

Project duration: 12 months

 

 

 

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

DIY Digital Education предоставя възможности на преподавателите и образователните организации в ПОО да развият своя дигитален потенциал, знания и умения

В рамките на проекта 2020-1-BG01-KA226-VET-095210 „DIY Digital Education“ – Партньорство за цифрова подготвеност на образованието, финансиран от Програма Еразъм+, в отговор на ситуацията с COVID-19, съвместно с нашите партньори от Гърция – European Republic и Естония – MITTETULUNDUSUHING PEIPSI KOOSTOO KESKUS, успяхме да създадем практически инструменти за самооценка на дигиталната компетентност, капацитет и умения в професионалното образование, които да подпомогнат работата на заетите в тази област – преподаватели, ръководители на образователни организации, както и други заинтересовани страни.

Инструментариумът и ресурсите са налични на страницата на платформата: https://digitaledu.expertpool.bg/ и са достъпни на 4 езика – английски, български, естонски и гръцки. Достъпни са свободно, след безплатна регистрация на платформата.

Тук представяме и кратко описание на всеки от основните продукти, които са налични за целевите групи и заинтересованите страни:

IO1 – Адаптация и спецификация на референтни компетентностни рамки за нуждите на VET

Интелектуалният продукт представлява онлайн инструмент за самооценка, позволяващ идентифициране на слабите страни и структурирано адресиране на откритите дефицити в уменията / знанията на преподаватели и образователни организации, най-вече в сферата на професионалното образование и обучение (ПОО).

Инструментът позволява дефиниране на нива на дигитално познание, умения и цялостна компетентност на базата на Европейската рамка за цифрова компетентност на преподаватели (DigCompEdu) и DigCompOrg Framework (за организации), и следва да се използва за ефективното развитие на обучителните организации и преподавателския състав в дигиталната сфера.

Инструмента за самооценка е свободно достъпен онлайн на 4 езика (английски, български, гръцки, естонски), на началната страница на платформата https://digitaledu.expertpool.bg, като потребителят следва да избере съответният „тест“ – за преподаватели или за образователни организации.

В ляво – тест за самооценка за преподаватели; в дясно – за образователни организации

IO2 – Признаване и валидиране

Интелектуалният продукт представлява инструмент за валидиране на получените знания/умения чрез специална Open Digital VET Badge (отворена цифрова значка) за дигитална компетентност в областта на професионалното образование и обучение. Чрез нея, резултатите от проведената самооценка – нивото на придобитите дигитални знания/умения на преподавателите, могат да се интегрират в електронно портфолио, професионална автобиография или профил в професионални мрежи за заетост (напр. LinkedIn). Значката следва да бъде използвана като инструмент за лесно представяне и комуникиране на постижения / нива на компетентност.

Отворената цифрова значка е налична за всеки потребител, който успешно премине „теста“ за самооценка за преподаватели на платформата https://digitaledu.expertpool.bg. След получаването ѝ, всяка значка е достъпна от менюто „Моите значки“ в профила на потребителя.

IO3 – Създаване на Self-Paced Online Open Course (SPOOC)

Интелектуалният продукт представлява учебни ресурси – Self-Paced Online Open Course (SPOOC), които са насочени към преподавателите и останалите заинтересовани лица от сферата на ПОО, и целят да ги подпомогнат в това как да използват Рамките DigCompEdu и DigCompOrg в дейността си и как да оценят своите дигитални дефицити и нужди.

Самостоятелният онлайн курс (SPOOC) позволява отворено записване, във всеки един ден от годината, който позволява учене със собствени темпове, според Вашите нужди.

Курсът представя подробно концепциите на рамките и отворените значки в три отделни модула – the Open Digital VET Badge, DigCompEdu и DigCompOrg, както и тяхното приложение, за да могат да бъдат използвани пълноценно от заинтересованите страни. Модулите са с отворен достъп на https://digitaledu.expertpool.bg/digital-vet-spooc.

Трите обучителни модула, налични в курса

Надяваме се инструментите, обучителните и валидационни ресурси да послужат на всички заинтересовани и да подпомогнат успешното им развитие в дигиталната ера на образованието! Успех!

Заключителна международна среща в рамките на проекта DIY Digital Education, Атина, Гърция

Нашите партньори от Гърция – European Republic, любезно ни посрещнаха в Атина, където проведохме заключителната среща по проекта 2020-1-BG01-KA226-VET-095210 „DIY Digital Education“, подкрепен от Програма „Еразъм+“.

Дискутирахме финалните етапи и необходимите дейности за успешно приключване на проекта и допълнителното разпространение на резултатите. Направихме функционален преглед на платформата https://digitaledu.expertpool.bg/, обсъдихме реализацията ѝ и перспективите ѝ за развитие.

Всички заинтересовани страни са добре дошли да използват инструментите за самооценка и валидация, достъпни на платформата напълно безплатно. Приканваме ги и да преминат специализираните модули от самостоятелният онлайн отворен курс (SPOOC), за да разберат как могат да използват референтните рамки DigCompOrg и DigCompEdu в практиката си и как биха могли да се възползват от предимствата на „отворените цифрови значки“ в обучителния процес.

Картата на проекта е достъпна на следната връзка: https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2020-1-BG01-KA226-VET-095210

Втора международна среща в рамките на проекта DIY Digital Education, Тарту, Естония

Успешно вървим напред в изпълнението на проектните дейности!

Нашите партньори от MITTETULUNDUSUHING PEIPSI KOOSTOO KESKUS, Естония, любезно ни посрещнаха в град Тарту, където проведохме втората си междинна среща по проекта 2020-1-BG01-KA226-VET-095210 „DIY Digital Education“, подкрепен от Програма „Еразъм+“.

Дискутирахме напредъка но проекта и работата по интелектуалните продукти, като именно те бяха във фокуса на срещата. Демонстрирахме функционалностите и работната версия на платформата https://digitaledu.expertpool.bg/. Обсъдихме и практическите аспекти по реализацията на продуктите под формата на инструменти за самооценка, курсове и отворени цифрови значки.

В рамките на срещата, представихме и промоционалното видео за проекта, което може да видите тук:

Скоро ще споделим информация и за функционалностите на платформата!

За повече информация – картата на проекта е достъпна на следната връзка: https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2020-1-BG01-KA226-VET-095210

Creativity Crowd срещи: дигиталната креативност и свързаните с нея цифрови умения

 

Проектът Creativity Crowd е насочен към ключовите дигитални предизвикателства, породени от Covid-19 – цифрова трансформация и интелигентно използване на цифрови средства в креативните дейности. Съвместният ни екип в партньорство с Институтът за приложни медийни технологии и култура M2C към Университета за приложни науки в Бремен (M2C INSTITUT FUR ANGEWANDTE MEDIENFORSCHUNG GMBH) / Германия, и Европейският институт за обучение и изследвания Eprojectconsult / Италия, вече няколко месеца е посветен на разработката на инструменти и ресурси, свързани с дигиталните компетентности и креативност. Представяме Ви няколко акцента от досегашната ни работа:

Партньорска среща в Катаня

Въпреки ограниченията за пътуване в цяла Европа, успяхме да стартираме проекта с официална формална, първа партньорска среща в Катаня, Сицилия. Нашите партньори от Eprojectconsult – Istituto Europeo di Formazione e Ricerca ни бяха домакини, като в рамките на срещата имахме възможността да създадем и видео, посветено на проекта и проблемите / въпросите, които целим да адресираме с неговата реализация. Видеото е достъпно тук (молим Ви – like 😉):

 

We welcome you to the Free Hanseatic City of Bremen!

В краят на годината имахме възможността да посетим нашите партньори от M2C Institut Bremen в „свободният ханза град на Бремен“. Широката публика познава града най-вече със световно известните бременски музиканти, чиито паметник краси центърът на града, както и с не по-малко известната бира Becks, която също е бременско творение. Това, което нас ни впечатли най-много (освен Covid-19 мерките), е наистина свободният и предприемчив дух на града, който е и най-малкият независим щат във федерална Германия.

Освен задължителните проектни формалности, свързани с напредък и административно отчитане, с екипът на партньорите имахме възможността да посетим два от новите им центрове, посветени на дигитализацията, цифровите умения и разпространението на знание за работа с дигитални инструменти за креативност – Digital Impact Lab Nord и Digital Impact Lab West.

В тези Digital Impact Labs, нашите партньори организират най-разнообразни дейности, посветени на дигиталните технологии – семинари, курсове за елементарна цифрова грамотност, хакатони, курсове по програмиране, 3-D принтиране и моделиране… Предвид дейността им, платформата и ресурсите, които разработваме в рамките на проекта, ще бъде много значим инструмент за работа с техните целеви групи.

Разказаха ни за целенасочената политика на подкрепа от страна на немското правителство и местната община, за развитието на подобен тип центрове (в момента работят за отварянето на още един, още по-голям), които насърчават дигиталната грамотност и креативност. Успяхме от първо лице да видим как може съвременните технологии да бъдат използвани за интеграционни цели – оказа се, че тези центрове имат за аудитория основно емигранти и лица, които нямат достъп до цифрови технологии / умения, а чрез тях много по-лесно се вписват в немското общество и получават по-добри перспективи за развитие и приемане от останалите.

Повече за „лабораториите“ и тяхната дейност може да откриете тук: https://impact-lab.eu/

Coming soon…

Проведените срещи ни дават увереност, че проекта ни наистина ще има значимо влияние върху различни аудитории, в европейски контекст. Продължаваме упорито работата, с надеждата, че скоро ще можем да Ви представим нашата платформа и ресурси, посветени на дигиталните компетентности и креативността в един, за съжаление, доста несигурен свят…

 

Проведохме първата си транснационална среща в рамките на проекта DIY Digital Education

В отговор на предизвикателствата пред преподавателите и обучителните организации в професионалното образование и обучение, създадени вследствие на пандемията от COVID-19, чрез Програма „Еразъм+“ бе подкрепен нашият проект 2020-1-BG01-KA226-VET-095210 „DIY Digital Education“, който има за цел да подпомогне заинтересованите страни в тази област, чрез иновативни инструменти за самооценка и развитие на дигиталните компетентности.

Напредвайки в реализацията на проектните дейности, въпреки трудностите свързани с пандемичните рестрикции и изисквания за пътуване, успяхме да проведем нашата първоначална транснационална среща в рамките на проекта. На нея заедно дискутирахме напредъка на проекта, спецификата на интелектуалните продукти, примери от практиката на партньорските организации и как да направим резултатите по-широко достъпни и полезни за целевите групи.

Естествено, отделихме и време за българската култура и градският уют на София.

Очаквайте скоро и промоционалното видео, което успяхме да заснемем по време на срещата.

За повече информация – картата на проекта е достъпна на следната връзка: https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2020-1-BG01-KA226-VET-095210

DIY Digital Education – нови инструменти за дигитална грамотност и цифрови умения в професионалното образование

Пандемията от COVID-19 създаде критичен за държавите ни момент, в който повече от всякога достъпът до образование се затвърждава като изключително важен за гарантирането на бързо възстановяване, като паралелно с това се насърчават и равните възможности за хора от всякакъв произход.

В тази връзка, за да отговори на обстоятелствата, създадени вследствие на пандемията от COVID-19, чрез Програма „Еразъм+“ бе подкрепен нашият проект 2020-1-BG01-KA226-VET-095210 „DIY Digital Education“, който също има за цел да подпомогне системите за професионално образование и обучение да посрещнат предизвикателствата вследствие на наскорошния внезапен преход към онлайн и дистанционно обучение, в това число като се подкрепят учителите да развият цифрови компетентности и се съхрани приобщаващият характер на образователните възможностите.

DIY Digital Education адресира нуждата от структурирани инструменти за информирано вземане на решения и логическо развитие на цифровите умения в целият сектор на професионалното образование и обучение (ПОО). Изпълнява се в международно партньорство с European Republic – Гърция и MITTETULUNDUSUHING PEIPSI KOOSTOO KESKUS – Естония.

Основната цел на проекта е да адресира ключовите дигитални предизвикателства, породени от Covid-19 – цифрова трансформация и интелигентно използване на цифрови средства в ПОО. Специфичните цели на проекта са:

– Адаптиране на модел на компетентностна рамка в областта на дигиталните умения – дефиниране на нива на познание и умения от The European Framework for the Digital Competence of Educators (DigCompEdu) и DigCompOrg Framework (за организации), които да позволят ефективното цифрово развитие на обучителните организации и преподавателския състав.

– Създаване на инструменти за признаване и валидиране на получените знания и умения, чрез иновативни digital open badges.

– Създаване на ресурси за обучението на преподавателите как да използват адаптираните рамки в дейността си и как да оценят своите цифрови дефицити и нужди, и тези на организациите, в които обучават.

Ключовите целеви групи са идентифицирани спрямо нивата на компетентност, които предлага проекта и спецификата на познание / умения, които са необходими за всяка от тях:

– Представители на малки и средни предприятия (МСП) и организации, които предоставят обучителни услуги в рамките на ПОО;

– Преподаватели, фасилитатори, ангажирани в професионалното образование и обучение.

Предвид общоевропейското значение и цифровизация на образователният сектор, транснационалната реализация на проекта ще допринесе за подобряването на учебните процеси, квалификацията на преподавателският състав и качеството на обучителните програми.

Изпълнението на проекта ще резултира в:

– Адаптиран модел на DigCompEdu и DigCompOrg Framework в подкрепа на преподаватели и организации от областта на професионалното образование и обучение;

– Open Digital VET Badge в подкрепа на признаването и валидирането на получените дигитални умения;

– Self-Paced Online Open Course (SPOOC) – за обучението на преподавателите как да използват адаптираните рамки в дейността си.

 

Информационната карта на проекта е достъпна на следната връзка: https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2020-1-BG01-KA226-VET-095210

Стартира проектът Creativity Crowd

Като част от мерките адресиращи пандемичната обстановка, започваме изпълнението на проекта 2020-1-BG01-KA227-ADU-095146 „Creativity Crowd“, част от Ключова дейност 2 „Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики“, „Стратегически партньорства в отговор на ситуацията с COVID-19“ на Програма Еразъм+. Проектът се изпълнява съвместно с нашите партньори – Институтът за приложни медийни технологии и култура M2C към Университета за приложни науки в Бремен (M2C INSTITUT FUR ANGEWANDTE MEDIENFORSCHUNG GMBH) / Германия, и Европейският институт за обучение и изследвания Eprojectconsult / Италия.

Цели и целеви групи

Основната цел на проекта е да адресира ключовите дигитални предизвикателства, породени от Covid-19 – цифрова трансформация и интелигентно използване на цифрови средства в креативните дейности. Специфичните цели на проекта са:

– Адаптиране на модел на компетентностна рамка в областта на дигиталната креативност – дефиниране на нива на познание и умения от DigComp 2.1 (The European Digital Competence Framework for Citizens), които са свързани с темата и валидирането на получените умения от лицата, включени в обучителни програми за цифрови умения. Въвеждане на модел за валидиране на получените умения чрез open digital badge за креативни умения.

– Изследване на приложимостта на дигиталната креативност в различни сектори чрез case studies, които да илюстрират възможностите за социална интеграция, устойчив бизнес и активно гражданство, и да насърчат използването на креативни и културни продукти като цяло, в условията на пандемия;

– Създаване на инструменти за етика и чистота на дигиталното съдържание в креативните дейности, насърчавайки активното гражданство, борбата с фалшивите новини и многообразието.

Ключовите целеви групи са идентифицирани спрямо нивата на компетентност, които предлага проекта и спецификата на познание / умения, които са необходими за всяка от тях:

– Младежи и студенти, които са сред най-многобройните и активни създатели на цифрово съдържание;

– Представители на малки и средни предприятия (МСП), които биха могли да оптимизират управленските / производствените процеси в своите компании, чрез дигитална креативност;

– Преподаватели, фасилитатори, ангажирани в обучения за насърчаване на творчеството, културата и културното многообразие.

Очаквани резултати и дейности

В рамките на проекта ще бъдат постигнати следните резултати:

– Адаптиран модел на компетентностна рамка в областта на дигиталната креативност – дефиниране на нива на познание и умения от DigComp 2.1.

– Създадена рамка за самостоятелно оценяване на дигиталните креативни компетентности, на база на модела – онлайн инструмент за самооценка.

– Създаден инструмент за валидиране на получените умения чрез open digital creative badge за креативни умения.

– Доклад от изследване на приложимостта на дигиталната креативност в различни сектори чрез case studies (3 бр. – по едно за всяка от партньорските страни – България, Италия, Германия).

– Toolbox – инструментариум за етика и чистота на дигиталното съдържание в креативните дейности. Инструментите ще бъдат компилирани в Отворено цифрово хранилище (ODR – Open Digital Repository), под различни формати (презентации, видеа, публикации), подпомагайки активното гражданство, борбата с фалшивите новини, цифровото многообразие и равнопоставеност.

 

Проектната карта в информационната система за разпространение на резултатите на Еразъм+, е достъпна на следната връзка: https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2020-1-BG01-KA227-ADU-095146

1 2 3 10